Talent do gotowania

Każdy z nas rodzi się z wieloma talentami, zanim jednak się ujawnią musimy poczekać często nawet kilka lat. Bywa tak, że nie zwracamy uwagi na swoje dobre strony, nie doskonalimy się i talent zostaje uśpiony na jakiś czas. Mitem jest jednak sformułowanie, że talent może zanikać. Jednym z bardzo przydatnych umiejętności jest talent do gotowania. Charakteryzuje się on przede wszystkim umiejętnym obchodzeniem się z żywością. O osobach z takim talentem mówi się, że mają rękę do jedzenia lub tworzą coś z niczego. Talent do gotowania można zauważyć już wcześniej na drodze dorastania. Jeśli w wolnym czasie lubimy eksperymentować w kuchni, tak się odprężamy, może być to już przejaw naszych umiejętności. Z czasem wszystkie zdolności rozwijając się, kiedy o nie dbamy rozwijają się. Aby rozwijać zdolności kulinarne powinniśmy czerpać pomysły z różnych źródeł, czyli przede wszystkim, internetu, książek kucharskich. Z czasem będziemy się czuć tak pewnie w tej dziedzinie, że sami zaczniemy łączyć składniki i tworzyć własne propozycje daniowe. Dawniej mówiono, że kobiety poosiadają talent do gotowania, dziś jest całkiem inaczej, mężczyzn uważa się za najlepszych kucharzy. Talent do gotowania może okazać się bardzo przydatną umiejętnością w życiu codziennym. Osoby posiadające talent do gotowania charakteryzują się dużą kreatywnością i bogatą wyobraźnią, dzięki tym cechom charakteru są w stanie stworzyć najlepsze smakowo potrawy.

Kategoria Talent

Sprawny manualnie

Każdy z nas rodzi się ze wszystkimi typami inteligencji, jednak z czasem się one zmieniają. Jedne uaktywniają się bardziej inne mniej. To, co wyróżnia nas na tle grupy nazywamy umiejętnościami. Jeśli nasze dziecko od małego przejawia zainteresowania pracami manualnymi może być to duży sygnał w stronę rodzica. Tylko nie wielki odsetek dzieci potrafi sprawnie posługiwać się przedmiotami. Zazwyczaj na samym początku sprawność ta jest nikła. Karmimy malca, dbamy o niego, ponieważ jego koordynacja jest zaburzona. Z czasem jednak możemy zauważyć, że malec nabiera pewnej wprawy w działaniu i umiejętnie posługuje się środkami wyrazu takimi jak plastelina, bibuła czy wycinanka. Jest to dość trudna umiejętność, którą możemy zaobserwować dopiero na etapie trzy letniego dziecka. Najlepszym sposobem jest tutaj obserwacja. Może być ona prowadzona nie tylko w domu przez rodziców, ale przede wszystkim w przedszkolu. Tutaj widać najszybciej, w czym dziecko jest dobre. Sprawność manualna wyraża się w bardzo dobrym, zręcznym posługiwaniu się przedmiotami. Im więcej ćwiczymy ową sprawność tym bardziej perfekcyjni jesteśmy. Dzieci sprawne manualnie, zazwyczaj są bardzo twórcze, wykonują też piękne prace plastyczne. Pamiętajmy, jednak o umiarze to, że dziecko pięknie wykleja nie musi przesądzać, że zostanie artystą. Umiejętności i talenty rodzą się wraz z upływem czasu. Im dziecko starsze tym bardziej świadome swoich możliwości się staje.

Kategoria Talent

Trudny geniusz

Każdy rodzic uważa swoje dziecko za genialne. Często prawdę przesłania nam miłość do potomka, nie umiemy obiektywnie ocenić jego słabych i mocnych stron. W efekcie często idealizujemy malca lub przeciwnie nie doceniamy zdolności dziecka. Tym czasem dziecku zdolnemu wcale nie jest łatwo. Dziecko z talentem zazwyczaj posiada cechy przywódcze i lubi podporządkować sobie innych. Nie wszystkim taki podział odpowiada szczególnie, kiedy inne jednostki też lubią rządzić otoczeniem. Często bywa też tak, że dzieci genialne nie są dobrze postrzegane przez otoczenie. Zazwyczaj problem ten widać w szkole, dzieci lepiej radzące sobie z wiedzą są odrzucane przez resztę grupy. Inność w tym wypadku jest nie jako karana. Rówieśnicy nie akceptują, że ktoś jest bardziej zdolny, wola trzymać stronę osób przeciętnych, do których grona je zaliczamy. Talent utrudnia przede wszystkim kontakty w grupie rówieśniczej. Osoby utalentowane nie potrafią znaleźć wspólnego języka z innymi dziećmi. Są one niejako na innym etapie rozwoju, co za tym idzie nie interesuje je to samo, co większość, potrzebują całkiem nowych bodźców. Dzieci uzdolnione to też te charakteryzujące się dużą wrażliwością, zazwyczaj szybko się obrażają czy kłócą, ponieważ nie są rozumiane przez otoczenie. Często problem odrzucenia społecznego przez rówieśników jest tak duży, że dziecko woli nie pokazywać swoich zdolności, aby nie wychylać się ponad grupę, w rezultacie tylko wycisza swoje umiejętności na potrzeby grupy. Dzieje się tak, kiedy dziecko pomimo geniuszu posiada niską samoocenę.

Zabawa jest bardzo ważnym elementem rozwoju każdego dziecka. Poprzez nią dziecko przyswaja tak cenna wiedzę. Dobrze jednak, aby zabawki były kupowane z głową. Problem mają z tym przede wszystkim ludzie postronni, którzy chcą kupić zabawkę obcemu dziecku. Sami nie wiedzą, co wybrać i najczęściej wybór ten jest przypadkowym. Pierwszym aspektem, jaki bierzemy pod uwagę decydują się na kupno zabawki jest wiek dziecka. Inna zabawka będzie dla niemowlaka i jeszcze inna dla dwulatka. Przedział wiekowy może nam bardzo pomóc, ponieważ pozwala kupić przedmiot dostoswany do wieku i możliwości dziecka. Chodzi nam przecież o jego wszechstronny rozwój. Zabawki dla maluszków muszą rozwijać głównie wzrok i słuch dziecka. Poleca się tutaj przede wszystkim zabawki grające i kolorowe, dziecko uczy się na nich skupiać i poznaje pierwsze melodie. Inne zabawki preferowane są przez dzieci starsze. Dla 2 i 3 latka najlepszym wyjściem będą zabawki rozwijające motorykę i orientację swojego ciała. Dobrze, aby zabawki oprócz funkcji poznawczych były jeszcze wykonane z odpowiedniego tworzywa. Muszą być bezpieczne, aby dziecko nie wyrządziło siebie podczas zabawy krzywdy. Z czasem przyjdzie czas na zabawki tematyczne, które ściśle wiążą się z zainteresowaniami naszej pociechy. Jeśli lubi muzykę można kupić malcowi instrumenty grający z kolei, kiedy interesuje go praca twórcza wszelką modelinę. Masę, którą można dowolnie kształtować. Dzięki różnorodności sprawdzimy, w czym najlepiej czuje się nasze dziecko.

Kategoria Talent

Odkryj talent malucha

Każde dziecko rodzi się z pewnym talentem, który wcześniej czy później wypłynie. Już nawet noworodki posiadają pewne predyspozycje, choć na pierwszy rzut oka wydają się być bardzo nie paradnymi. Najszybciej można określić talenty dziecka w wieku przedszkolny wówczas dokonujemy porównania z jego rówieśnikami, jak dziecko wypada na tle grupy. W tym okresie dzieci szybko się uczą, przyswajają wiedzę z otoczenia i są bardzo ciekawe. Pada w tym okresie wiele pytań, jak, dlaczego, ponieważ dzieci chcą szybko pojąć cały otaczający go świat. Odkryć talent malucha możemy poprzez obserwacje w domu lub ocen pani przedszkolanki. Do tego celu służą wszelkiego rodzaju testy na inteligencję lub sprawdzające rozwój manualny i intelektualny dziecka. Każdy maluch posiada inne zdolności, jedne szybciej uczą się czytać, inne są kreatywne i twórcze. Jeśli tylko dziecko daje nam sygnał, że coś je interesuje i sprawia ogromną radość powinniśmy zwrócić na to uwagę. Dziecko trzeba stymulować, ale i dbać o rozwój umiejętności. Tylko stałe ćwiczenie talentu może procentować w zysk w okresie dorosłym. Rodzicom często trudno jest wyczuć talent dziecka, zazwyczaj albo go nie doceniają, ale przeciwnie nad wyraz przeceniają wszystko za sprawą braku obiektywizmu. W ocenie dziecka może wówczas pomóc doświadczony psycholog. On dokona analizy umiejętności dziecka i powie, w czym maluch czuje się najlepiej, jakie są jego mocne strony.

Każde dziecko posiada jakiś talent, potrzebuje jednak troszkę czasu, aby rozkwitł. Rodzice często są pod tym względem bardzo niecierpliwi tym czasem geniusz dziecka najlepiej jest ocenić, kiedy ukończy trzy lata, wówczas widzimy doskonale, w których zajęciach się odnajduje i co sprawia mu radość. Jeśli odkryjemy talent naszej pociechy nie zmuszajmy go do ciągłych ćwiczeń, ponieważ te są nużące. Dziecko musi rozwijać się swoim torem, a nie oczekiwaniami, jakie stawiają mu rodzice. Utalentowane dzieci zazwyczaj zadają mnóstwo pytań, są dociekliwe, ponieważ pragną chłonąć wiedzę, nie zostawiajmy takiego dziecka samego sobie, potrzebuje naszego wsparcia, aby właściwie się rozwijało. Błędem jest pozostawienie dziecka samego i myślnie, że jest na tyle mądry, że sam rozwinie swoje umiejętności. Dziecko w młodym wieku trzeba odpowiednio ukierunkować. Wielu rodziców widząc talent dziecka wysyłają je na dodatkowe zajęcia, oczywiście jest to dobry pomysł, ale wszystko w granicach zdrowego rozsądku. Często warsztaty czy dodatkowe lekcje są zbyt ciężkim obciążeniem dla malca i w rezultacie nie czuje on radości z nich. Z dodatkowych zajęć rodzi się też duża presja, rodzice oczekują od razu efektów, a w tym wszystkim gubią się gdzieś potrzeby dziecka. Rozwoju umiejętności tym czasem nie da się tak bardzo przyspieszyć, wymaga to wielu lat pracy nad sobą, aby efekt był zadowalający. Inwestujemy przecież w swoją przyszłość nie watro niczego pospieszać na siłę.

Kategoria Talent